Spec. pedagogės teikiamos paslaugos
- Nustato vaikų specifinius individualius poreikius mokykloje, šeimoje, bendruomenėje.
- Numato artimuosius ir tolimuosius darbo su jais tikslus.
- Pratybų apskaitos žurnale žymi vaikų lankomumą ir konkrečias pratybų temas.
- Fiksuoja vaiko pasiekimus.
- Bendradarbiauja su pedagogais, tėvais, psichologu, sudarant modifikuotas ar adaptuotas bendrojo lavinimo programas ir teikia jiems metodinę paramą.
- Bendrauja su mokiniais bei jų tėvais, formuodamas teigiamas nuostatas specialiųjų poreikių vaikų atžvilgiu.
- Padeda spec. poreikių vaikui adaptuotis mokykloje, skatina jo bendravimą su kitais vaikais.
- Dirbdamas su sutrikusio elgesio ar su specifiniais pažinimo ir mokymosi sutrikimų turinčiais mokiniais, veda 4-8 mokinių grupėms pratybas sutrikusių funkcijų ugdymui, padedančias įsisavinti pagrindinių mokomųjų dalykų bendrųjų programų medžiagą, pratybas veda 2-5 kartus per savaitę po 30-45 min.
- Dirbdamas su sutrikusios klausos mokiniais, įvertina mokinio kalbinius sugebėjimus, sudaro individualias tarties, klausos lavinimo, supratimo mokymo, pažintinių įgūdžių vystymo, bendravimo, specialiųjų mokymosi įgūdžių lavinimo programas, veda pratybas individualiai 2-3 kartus per savaitę po 30-45 min.
- Esant reikalui, dalyvauja klasės užsiėmimuose, padėdamas spec. poreikių vaikui įsitraukti į bendrą veiklą.
- Dirba mokyklos specialiojo ugdymo komisijoje.
- Informuoja pedagogų tarybą ir tėvus apie darbo su specialiųjų poreikių vaikais uždavinius, turinį, rezultatus.
