Socialinis pedagogas

Pagrindinis modernios mokyklos tikslas – humanistinės pedagogikos idealų diegimas, vadovaujantis tokiomis vertybėmis, kaip teisingumas, lygiateisiškumas, tolerancija, nuoširdumas, pasirengimas išklausyti, smalsumo, kūrybingumo, pasitikėjimo, ir bendradarbiavimo skatinimas.
Socialinis pedagogas mokykloje yra pagalbos teikėjas vaikams, paaugliams, jų šeimoms, ginantis jų teises bei primenantis pareigas, padedantis vaikui rasti savo vietą sociume. Socialinio pedagogo veiklos objektas yra pedagogiškai apleisti, patyrę socialinę atskirtį, turintys specialiųjų poreikių ugdytiniai – labiausiai pažeidžiama bendruomenės dalis, kuriai reikia supratimo ir pagalbos integruojantis į mokyklos, visuomenės gyvenimą.

Tikslai

• Teikti metodinę bei psichologinę paramą vaikams, jų tėvams ir pedagogams.
• Tirti ir skatinti vaikų ir jaunuolių integravimąsi į mokyklos bendruomenę, visuomenę.
• Sudaryti sąlygas pozityviai jauno žmogaus saviraiškai ir neformaliam ugdymui.
• Padėti vaikams sprendžiant jų teisių ir interesų apsaugos problemas.
• Nagrinėti ir šalinti mokyklos nelankymo priežastis, siekti, kad moksleivių tėvai aktyviau įsitrauktų į mokyklos gyvenimą.
• Telkti mokyklos bendruomenę siekiant sukurti efektyvią ankstyvosios prevencijos sistemą ugdymo institucijoje.

Uždaviniai

• Rinkti informaciją ir išsiaiškinti socialines problemas, įtakojančias mokinio elgseną ir mokymosi motyvaciją.
• Užmegzti kontaktus su klientais.
• Analizuoti ir vertinti situaciją.
• Rinkti ir teikti informaciją apie pagalbą teikiančias bei prevenciją vykdančias tarnybas.
• Konsultuoti.
• Tarpininkauti, atstovauti, koordinuoti.
• Vykdyti prevencinį darbą.
• Apibendrinti ir įvertinti pokyčius.

Veiklos kryptys

• Individualus ir grupinis socialinės pagalbos teikimas, prevencinis darbas.
• Konsultacijos mokytojams atskirų mokinių, jų grupių (klasių), bendruomenės įtakos mokyklai ir kitais klausimais.
• Delinkventiško elgesio vaikų, bei jų netinkamo elgesio priežasčių išaiškinimas, elgesio korekcija.
• Vaiko konfliktų su bendramoksliais, šeimos nariais, pedagogais analizė ir sprendimas.
• Šeimų, turinčių socialinių problemų, konsultavimas.
• Socialinis darbas su tais mokiniais, kurių ugdymas ir elgesio raida yra ribojama socialinių ar emocinių priežasčių, šeimyninių aplinkybių ar problemų.
• Bendradarbiavimas su valstybinėmis institucijomis bei nevyriausybinėmis organizacijomis.

Praktinė veikla

• Numatyti mokinius, kuriems reikalinga socialinė pagalba.
• Konsultuoti mokytojus socialinės pagalbos, socializacijos klausimais.
• Dalyvauti sprendžiant konfliktines situacijas.
• Atstovauti mokyklai bendruomenės socialiniuose reikaluose.
• Tarpininkauti tarp mokyklos ir suinteresuotų tarnybų – socialinių partnerių.
• Dirbti su moksleiviais (individualiai ir grupėmis).
• Teikti ilgalaikę ir trumpalaikę pagalbą turintiems socialinių problemų moksleiviams.
• Palaikyti ryšį su socialinės rizikos bei elgesio rizikos grupių moksleivių šeimomis, esant poreikiui lankyti juos namuose, tirti specifinius šeimų poreikius bei koordinuoti pagalbą šeimai.
• Sistemingai tvarkyti nemokamo mokinių maitinimo mokykloje dokumentus, moksleivių sąrašus, teikti ataskaitas apie nemokamą maitinimą mokykloje.
• Teikti informaciją mokinių tėvams ir pedagogams apie socialinės paramos šeimai bei nemokamo maitinimo tvarkos mokykloje pokyčius.
• Kontroliuoti nemokamo maitinimo organizavimą mokykloje.
• Mokinio tėvams, globėjams nepateikus reikiamų dokumentų, ištyrus situaciją šeimoje, tarpininkauti išrūpinant mokiniui nemokamą maitinimą mokykloje.
• Dalyvauti mokyklos komisijų darbe.
• Rengti ir vykdyti prevencines programas:
  • Toliau dalyvauti Palangos miesto savivaldybės programoje „Sveikatos keliu“ (projektas „Sniego Gniūžtė“) – organizuoti sveikos gyvensenos stovyklas 11-14 metų vaikams „Snaigė“, bei 14 -18 metų paaugliams „Sniego gniūžtė“ iš visų miesto mokyklų, bei jaunųjų vadovų mokymus (lyderystės mokykla);
  • Tęsti dalyvavimą vaikų ir jaunimo socializacijos respublikinėje programoje, plėtoti mokykloje įsteigto socialinės raidos centro „Avilys“ veiklą (tęstinė programa).
  • Aktyviai propaguoti savanorystės idėjas bei telkti mokyklos bendruomenę.
  • Organizuoti mokinių užimtumą vasaros atostogų metu, organizuoti dienos užimtumo stovyklą „Vasara su bendraamžiais“.
• Atlikti tyrimus (rekomendavus mokyklos administracijai ir pedagogams, iškilus probleminei situacijai).
• Rengti edukologines programas, organizuoti paskaitas, diskusijas, bei susitikimus su įdomiais žmonėmis.

Prevencinis darbas

• Prioritetinė sritis – patyčių ir priekabiavimo prevencijos programos Olweus koordinavimas ir vykdymas mokykloje.
• Krizių valdymo komandos mokykloje darbo planavimas ir vykdymas.
• Planuojant ir vykdant Prevencinio darbo grupės mokykloje veiklą siekti įtraukti bendruomenę.
• Mokyklos bendruomenės, moksleivių tėvų švietimas teisės, sveikos gyvensenos ir socialinių įgūdžių ugdymo klausimais (periodinis stendų medžiagos keitimas, supažindinimas su tyrimų medžiaga, pranešimai ir kt.).
• Individualūs pokalbiai (rekomendavus tėvams, pedagogams). Ypatingos svarbos atvejai fiksuojami tarnybiniame žurnale, planuojant tolimesnius veiksmus.
• Grupiniai pokalbiai (savitarpio pagalbos grupių organizavimas, diskusijos).
• Konfliktinių situacijų sprendimas, ieškant abiem pusėms priimtino varianto.
• Moksleivių savanorių tolimesnis rengimas, jų darbo sklaida.
• Mokinių socialinės veiklos ugdymo institucijoje bei platesniame socialiniame kontekste iniciavimas.
• Projektinių pasiūlymų kūrimas klasėse rūkymo prevencijos bei saugios aplinkos kūrimo klausimais (tolimesnis dalyvavimas projekte „Nerūkanti klasė).
• Socialinės aplinkos pedagogizacija (pranešimai mokytojams, moksleivių tėvams, straipsniai spaudoje).

Turite klausimų? Rašykite

Jūsų vardas * Telefonas Elektroninis paštas * Žinutė *

Kontaktai Palangos Vlado Jurgučio pagrindinė mokykla Kretingos g. 21, LT-00132, Palanga Telefonas: (8-460) 48 962 Faksas: (8-460) 48 962 El.paštas: info@jurguciomokykla.lt Svetainė: www.jurguciomokykla.lt Visi kontaktai »